译林版初中七年级英语上册期中（Units12）重难点整合教学教案.docxVIP

译林版初中七年级英语上册期中（Units1-2）重难点整合教学教案

一、前沿设计理念与总体思路

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，秉持“整合、关联、发展”的单元整体教学理念，对译林版七年级上册Unit1“Thisisme!”与Unit2“Let’splaysports!”进行期中阶段的深度梳理与重构。教学不再局限于零散知识点的简单复现，而是致力于创建结构化、情境化、功能化的学习脉络。通过创设“向国际笔友介绍自我与校园生活”这一贯穿始终的项目主线，将两个单元的主题（自我介绍、爱好、学校生活、运动健康）有机融合，引导学生在完成真实交际任务的历程中，主动梳理、辨析、整合并运用语言知识，实现从知识积累到能力运用、从课本学习到生活表达的跨越。本设计强调学习策略的渗透与思维品质的提升，通过对比分析、归纳总结、批判性评价等思维活动，助力学生构建稳固而灵活的语言认知网络，为后续学习奠定坚实基础。

二、教学目标体系构建

（一）核心素养维度目标

1.语言能力

1.2.能够系统、准确地运用Units1-2所学的核心词汇（包括自我介绍、外貌性格、日常活动、运动项目、频率副词等）及语法结构（be动词的一般现在时、行为动词的一般现在时、一般疑问句及其肯否定回答、人称代词与物主代词），在特定情境中进行连贯、得体的口头与书面表达。

2.3.能够理解有关