小学三年级数学《小熊购物（混合运算）》教学设计.docx

小学三年级数学《小熊购物（混合运算）》教学设计

一、教材分析

（一）教学内容解析

本节课选自北师大版（2024）小学数学三年级上册第一单元“混合运算”中的起始课《小熊购物》。本课是学生首次系统学习含有两级运算的混合运算顺序，是在学生已经熟练掌握加、减、乘、除法的意义以及表内乘除法计算的基础上进行教学的【基础】。教材通过创设“小熊购物”这一生动有趣的童话情境，引导学生经历“从具体情境中提出问题——列综合算式解决问题——结合实际意义理解运算顺序——掌握脱式计算格式”的完整过程。本课的核心价值在于帮助学生理解“先乘除、后加减”这一运算规定的合理性，而非仅仅将其作为一种强制性的规则记忆，从而为后续