小学一年级数学下册《不退位减法：两位数减一位数、整十数》教学设计.docx

小学一年级数学下册《不退位减法：两位数减一位数、整十数》教学设计

一、教材与学情分析

【核心素养视角下的教材解读】

本节课“两位数减一位数、整十数（不退位）”是人教版一年级下册第六单元“100以内的加法和减法（一）”中的核心内容。它是在学生系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数（不进位）和整十数（不进位）的基础上进行教学的1。从知识体系的内在逻辑来看，本节课起着承上启下的关键作用：它既是加减法意义在数域上的扩展，将运算范围从20以内拓展到100以内，巩固了“相同计数单位相加减”这一根本算理；同时，它又是后续学习“两位数减一位数（退位）”以及“两位数减两位数”笔算的基础，是学生从口算迈