小学三年级数学下册《电影院进位乘法》寒假预习精品教案.docx

小学三年级数学下册《电影院进位乘法》寒假预习精品教案

一、教学内容与学情定位

（一）教材分析与逻辑架构

本节课选自北师大版小学数学三年级下册第三单元“乘法”中的第四节内容，是在学生已经掌握了两位数乘整十数、两位数乘两位数（不进位）的基础上进行教学的【重要】。本课的核心知识载体是“电影院座位问题”，通过这一真实的生活场景，引导学生经历从估算到精确计算，再到解释与应用的全过程。教材编排体现了三个递进的层次：一是通过“500人看电影座位够吗”的问题，催生估算的需求，培养学生的数感；二是通过“电影院有多少个座位”的精准计算，探究两位数乘两位数（进位）的多样化算法，特别是进位竖式的算理与格式