小学三年级信息科技“制作宣传作品”单元知识清单.docx

小学三年级信息科技“制作宣传作品”单元知识清单

一、课程基础与宏观视野

（一）核心素养导向【非常重要】

本单元教学设计严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段（34年级）“在线学习与生活”模块的要求。课程不再仅仅关注单一软件的操作，而是致力于培养学生在数字化环境中的综合素养。具体指向以下四个维度：

1、信息意识：能够敏锐地意识到在生活与学习中（如元旦联欢会、校园活动）需要使用宣传作品来传递信息。主动感知宣传对象的需求，认识到不同形式（如海报、电子小报）的宣传作品具有不同的传播效果。

2、计算思维：在制作宣传作品的过程中，能够将一个复杂的宣传任务（如“策划