2.5.2《生物多样性——生物多样性+保护生物多样性》教学设计.docxVIP

2.5.2《生物多样性——生物多样性+保护生物多样性》教学设计

一、教材分析

本节课选自七年级生物单元，内容分为三大板块：生物多样性的形成、生态系统与生物圈、保护生物多样性。教材先通过多样生物图片直观展示物种多样，讲解环境差异催生物种分化，引出生态系统概念，区分不同类型生态系统；再分析生物间相互依存关系，梳理生物多样性锐减的人为原因，给出保护对策，搭配DDT真实案例、灭绝石碑素材、课后习题，兼顾理论与现实案例，衔接生物与环境的核心主线，为后续生态平衡学习铺垫基础，渗透人与自然和谐共生的核心素养。

二、学情分析

七年级学生好奇心强，见过花草、动物、菌类等多样生物，能直观感知生物种类多，但不清