4.2.3《地球的转动——二十四节气与地球运动》教学设计.docxVIP

4.2.3《地球的转动——二十四节气与地球运动》教学设计

一、教材分析

本节课选自地球公转相关内容，以二十四节气为载体，串联地球公转轨道、太阳直射点移动、昼夜长短、正午日影变化等核心知识。二十四节气是世界非物质文化遗产，兼具传统文化与地理科学双重价值，教材通过圭表实测、黄道分度、昼夜时长数据表、时区计算习题，将古代天文观测与现代地球运动原理结合，既落实公转科学原理，又渗透中华优秀传统文化，课后习题兼顾计算、绘图、综合分析，分层训练学生逻辑与实践能力。

二、学情分析

七年级学生已初步掌握地球自转、昼夜交替基础，能区分自转与公转，但对公转轨道、黄经、太阳直射点周年移动理解抽象；学生生活中听过二十四