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2026年大学在线课程建设计划

一、建设总体目标

（一）课程数量与覆盖范围目标

以“全覆盖、重核心、补短板”为原则，2026年完成全校80%以上公共基础课、70%以上专业核心课的在线课程建设，同时打造不少于50门特色通识选修课，形成覆盖本科、研究生各学段，涵盖文、理、工、医、经管、艺术等所有学科门类的在线课程体系。其中，重点建设10门左右冲击国家级精品在线开放课程的培育课程，20门省级精品在线课程，30门校级精品在线课程，满足本校学生日常学习、个性化发展需求的同时，面向社会开放不少于30门课程，服务终身学习型社会建设。

（二）课程质量与特色打造目标

摒弃“线下课程搬家”的简单模式，突出在线课程的交互性、时效性与针对性。所有建设课程需融入思政元素，实现“课程思政”全覆盖，将家国情怀、科学精神、职业道德等内容有机渗透到课程内容中；对接行业发展需求，引入最新科研成果与行业案例，打造一批产教融合型在线课程；针对不同学习群体，开发多样化课程形态，包括适合碎片化学习的微课程、适合深度学习的专题课程、适合实践能力培养的虚拟仿真类在线课程，形成具有本校学科特色的在线课程品牌。

（三）教学模式与育人成效目标

依托在线课程推动教学模式改革，全校60%以上课程采用“线上+线下”混合式教学模式，实现“线上预习、线下研讨、线上巩固”的闭环教学。通过在线课程的数据分析功能，精准掌握学生学习进度与难点，提供个性