厦门部编版七年级语文下册散文诗两首《登飞来峰》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）.docxVIP

厦门部编版七年级语文下册散文诗两首《登飞来峰》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

本单元是厦门部编版七年级语文下册的散文诗两首《登飞来峰》。本单元共安排了2课时，单元主题是“感受诗歌的力量”。这两首诗都是描绘自然景观的，通过诗歌的形式，让学生感受到大自然的壮丽和美好，培养他们对自然景观的热爱和敬畏之情。同时，通过学习这两首诗，让学生掌握一定的诗歌鉴赏技巧，提高他们的语文素养。

一.课标要求

本单元的两首散文诗《登飞来峰》旨在培养学生的文学素养和审美情趣。在教学过程中，要注重引导学生感受诗歌的意境，体会诗歌所传达的情感，理解诗歌的象征意义和深层含义。通过本单元的学习，让学生能够独立欣赏和理解诗歌，培养他们的文学鉴赏能力和审美意识。同时，通过诗歌的学习，让学生学会用诗歌的形式表达自己的情感和思想，提高他们的写作能力。

二.单元内容分析

本单元的两首散文诗《登飞来峰》是部编版七年级语文下册的重要内容。本单元的教学内容主要包括两个课时，第一课时为《登飞来峰》（第一首），第二课时为《登飞来峰》（第二首）。

1.第一课时《登飞来峰》（第一首）

《登飞来峰》（第一首）是王安石创作的一首散文诗，描绘了作者登上飞来峰的所见所感。这首诗以生动的描绘和深刻的感悟，展现了大自然的壮丽和人生的哲理。

在教学第一课时时，应重点引导学生理解诗中的意象，感受诗中的意境，并理解诗