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基于互联网的小学亲子阅读资源整合与利用策略研究论文

**摘要**

互联网技术的快速发展为小学亲子阅读提供了丰富的资源支持，但资源分散、利用效率低等问题制约了其教育价值的有效发挥。本研究聚焦于互联网环境下的小学亲子阅读资源整合与利用策略，通过分析当前亲子阅读资源现状及存在的问题，提出系统性资源整合与优化利用的可行性方案，旨在提升亲子阅读的互动性和教育效果，促进家校共育模式的创新。研究结合教育实践与理论分析，为小学教师、家长及教育管理者提供参考，推动亲子阅读实践的可持续发展。

**关键词**

互联网；小学亲子阅读；资源整合；利用策略；家校共育

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**一、问题的提出**

（一）**亲子阅读资源