第7课未成年人需特殊保护
【教材分析】
本课是第三单元开篇内容,是整个单元的理论基础。教材聚焦未成年人的身份界定、身心特
点,阐释国家、社会给予未成年人特殊、优先保护的原因。教材结合小学生日常成长场景,贴合
学生生活实际,通俗易懂地说明未成年人自我保护能力不足、容易受到侵害的现状,点明特殊保
护的正当性与必要性。本课内容为后续学习专保护法律、四方保护体系奠定认知基础,承担着
唤醒学生被保护意识、初步树立法治认知的重要作用。
【学情分析】
六年级
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