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大学生创意心理学课堂教学;目录;课程开篇导入;创意与大学生的关联;课程内容与目标介绍;创意的核心心理机制;创意发生的认知基础;发散思维与聚合思维作用;顿悟与灵感的产生逻辑;动机情绪对创意的影响;创意能力的实用提升方法;打破思维定式的方法;拓展联想思维的训练;跨界联结创意的技巧;记录捕捉灵感的习惯;课堂创意心理训练案例;头脑风暴训练案例;思维导图设计案例;强制联想组合案例;产品创意设计案例;创意培养的常见误区规避;规避创意天生论误区;规避过度追求完美误区;课程总结与实践安排;课程核心内容梳理;课后创意实践任务;谢谢;PowerPoint演示文稿