优秀教案《四季》小学语文教学设计.pdfVIP

小学语文人教版一年级上册

《四季》教案

一、教材分析

《四季》是人教版一年级上册，课文部分的第二课，是一首富有童趣的诗歌。诗歌采用

拟人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天的荷叶的圆、秋天谷穗的弯，和冬天雪

人的顽皮”来表现四季的特征，语言亲切、生动，读来琅琅上口；四幅插图色彩明丽，形象

掌握了知识在学习课文时以春天为例让学生选择自己最喜欢的季节小组合作学习培养学生的自主合作能力诗歌

生动，便于学生观察和想象。

二、教学目标：

1、知识与能力：

(1）认识11个二类生字；规范书写一类字“七”，理解“谷穗“顽皮的词义。

(2）能力目标:

朗读的能力——能正确、流利、有感情地朗读课文;

想象的能力--能看图编故事进行说话训练；

质疑的能力——能在课文的学习中发现问题并提出问题;

表演的能力—-能通过表演，理解词义;

写作的能力—-能根据诗歌创编小诗。

2、过程与方法：通过多种形式的朗读,感受四季不同的美。

3、情感态度价值观：文师问你们最喜欢哪个季节为什么请小朋友简单说说喜欢的理由学习课文有一个小朋友也很喜欢春天他还给春天写了一句话呢草芽尖尖他对