4.1 加法模型 课件人教版数学四年级上册.pptxVIP

加法模型加法模型和乘法模型4

学校图书馆星期一借阅图书的人数如下表。探究新知1根据表中信息，可以提出哪些加法问题？类别上午人数下午人数教师1524学生3250

探究新知（1）上午来了多少人？15+32=47（人）（2）下午来了多少人？24+50=74（人）（3）一共来了多少人？47+74=121（人）解决上面这些问题时，都用了什么数量关系？

探究新知上午总人数=上午教师数+上午学生数下午总人数=下午教师数+下午学生数总人数=上午总人数+下午总人数总量分量分量=+请你列出解决其他几个问题所用的数量关系

探究新知如果知道总量和其中一个分量，怎么求另一个分量呢？分量=总量-分量

全民阅读日，书店进行促销活动探究新知2小丽有100元钱，要买3本不同的书送给3位好友，她可以买哪3本呢？

全民阅读日，书店进行促销活动阅读理解2知道了4本书的价格，要买其中的3本，就是看哪3本书的总价在100元以内。

分析解答4本书的总价：34+21+49+26=130（元）130-34=96（元）96100可以130-21=109（元）109100不可以130-49=81（元）81100可以130-26=104（元）104100不可以

回顾反思你们是根据什么数量关系解决这