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四年级上册劳动与技术教案（精华版本）

一、课程整体教学说明

（一）课程育人目标

1.素养目标

本课程聚焦义务教育劳动课程核心素养培育，围绕劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心维度开展教学。引导学生树立正确的劳动价值观，摒弃轻视劳动、贪图安逸的错误思想，深刻认识劳动创造美好生活、劳动成就个人成长的核心内涵。通过系统化的劳动实践与技术学习，夯实学生基础劳动技能，培养学生独立完成基础生活劳动、简单生产劳动、创意技术劳动的能力，养成勤于劳动、善于思考、认真务实、持之以恒的劳动习惯，塑造吃苦耐劳、精益求精、勇于创新、乐于奉献的劳动品质。

在四年级学段教学中，重点衔接低学段基础劳动素养，实现能力进阶。低学段以感知劳动、模仿劳动、养成基础劳动习惯为主，本学段侧重自主实践、技能固化、思维提升与创意拓展，引导学生从被动劳动转变为主动劳动，从单一劳动操作转变为理解劳动原理、优化劳动方法，全面提升学生劳动综合素养与技术应用能力。

2.知识目标

帮助学生系统掌握四年级上册劳动与技术课程涵盖的生活劳动、手工制作、简单技术实践、家务整理、公益劳动等核心知识内容。熟练掌握各类基础劳动工具的规范使用方法、劳动操作的标准流程、劳动过程中的安全准则，理解基础劳动技术的应用原理。明晰不同劳动类型的价值与意义，掌握物品整理、衣物收纳、手工缝制、简易种植、废物利用、校园公益劳动等相关理论知识与技术要点