摘要
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随着生成式人工智能技术的快速发展,以ChatGPT为代表的智能工具凭借其强大的文
本生成、即时交互与语境适配能力,为语言教学的模式创新与效率提升提供了新的可能性。
越南作为中国“一带一路”倡议的关键合作伙伴,汉语学习需求持续增长,高级汉语写作
能力已成为衡量学习者综合语言素养与跨文化沟通能力的重要指标。然而当前越南高校高
级汉语写作教学仍面临诸多现实瓶颈,传统教学模式难以充分回应教学需求。基于此,本
研究以越南高校
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