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5.2.1《像工程师那样实践——工程设计的过程》教学设计

一、教材分析

本节课选自七年级工程实践单元，以办公椅研发、都江堰水利工程为双案例，完整呈现工程实践六步骤：明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果。教材先以生活化办公椅拆解现代工业品设计流程，再以都江堰古代水利工程印证工程设计兼顾需求、成本、长期效益，串联简单工程（拉链）、复杂工程（笔记本电脑）对比，搭建“现代小型产品—古代大型水利”完整工程认知体系，承接技术与工程入门内容，为学生开展动手工程实践活动提供标准化流程框架。

二、学情分析

七年级学生日常接触椅子、文具、电脑等工程产品，对“物品制作”有直观生活经