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四年级人教版语文课后作业设计实用版.pdf

四年级人教版语文课后作业设计实用版.pdf

    四年级人教版语文课后作业设计

    批改四年级语文作业时，常遇到两种让老师挠头的情况：要么

    爬满了栅栏像给栅栏穿了件紫裙子有个小朋友蹲在那里用小棍子拨弄蚂蚁洞蚂蚁们慌慌张张地跑出来小区的凉亭里爷爷们在下象棋棋子敲在棋盘上发出咚咚的声音门口的便利店门口阿姨摆了个冰粉摊冰粉上浇着红糖水甜丝丝的香味飘得好远这样的作业给了学生看得见的步骤

    是“抄10遍生字词”的机械重复，学生写得麻木，老师改得枯燥；

    要么是“写一篇500字读后感”的拔高压力，学生皱着眉头凑字数，

    老师看着空洞的文字叹气。其实，课后作业的核心从来不是“量”或

    “难”，而是

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