1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 生物学

基于UbD理念的高中生物学复习课大单元教学设计研究.pdf

基于UbD理念的高中生物学复习课大单元教学设计研究.pdf

    摘要

    摘要

    2025年教育部出版了《普通高中生物学课程标准（2017年版2025年修订）》强化了

    课程的育人导向，明确了生物学课程是提升公民科学素养的基本途径，并进一步注重了初

    高中生物学课程中核心素养的有机衔接，凸显了对学生核心素养培养的重视。传统以课时

    为单位的碎片化教学难以满足学生核心素养发展的需求，尽管大单元教学被视为破解这一

    困境的关键路径，但在实践层面，教师普遍面临设计能力不足、评价方式固化等一系列问

    题。大单元

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >