初中八年级英语《Unit 2 Getting along：Developing ideas（听说整合）》教学设计.docx

初中八年级英语《Unit2Gettingalong：Developingideas（听说整合）》教学设计

一、【基础】课程背景与设计理念

本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”范畴下“良好的人际关系与人际交往”主题群，以外研版八年级上册Unit2“Gettingalong”中Developingideas板块的听说部分为核心内容。课程设计秉持“英语学习活动观”，践行【非常重要】“教-学-评一体化”理念，旨在通过深度挖掘听力语篇中关于“真实表达自我以化解人际困境”的育人价值，引导学生在理解、分析、体验和反思中，掌握倾听、表达与共情的沟通策略。本课不仅关注