2026-2027学年第一学期六年级道德与法治上册教学工作计划.docxVIP

2026-2027学年第一学期六年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学严格以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，牢牢把握立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养落地培育。立足六年级学生从小学生向准初中生过渡的身心发展特点与认知规律，以“法治启蒙、公民教育、家国认同”为本段核心育人主线，落实统编教材“坚持正面教育、真实教育、活动教育、兴趣引导”四大编写理念。

六年级是小学法治教育集中启蒙、公民意识奠基、家国情怀深化的关键学段。本学期坚持“贴近社会生活、立足课堂思辨、知行合一、润物无声”教学原则，以学生校园生活、家庭生活、社会公共生活为载体，依托真实法治案例、探究活动、社会实践开展教学。引导学生系统认知法律、宪法、公民权利义务、国家机构与未成年人保护相关知识，树立法治思维、公民责任意识与家国认同感，为学生平稳衔接初中道德与法治学习、形成终身守法向善的品格筑牢根基。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用2024年审定部编版六年级上册《道德与法治》教材，全书共4个单元、11课，每课安排1—2课时教学。教材整体以“法律—宪法—公民—国家机构—未成年人特殊保护—依法维权”为主逻辑主线，遵循“由生活到法律、由个人到国家、由认知到践行”由浅入深