国际公民教育评估体系及其发展趋势研究——基于ICCS项目四轮国际调查研究的分析.docx

PAGE/NUMPAGES

国际公民教育评估体系及其发展趋势研究

——基于ICCS项目四轮国际调查研究的分析

【摘要】自1958年起，国际教育成就评估协会陆续开展了四轮国际公民教育评估研究，历经迷茫求索、关键转折、坚定信心和稳步推进四个阶段的发展，逐步形成较为完整、稳定的国际公民教育评估体系。从国际公民教育评估的发展及其变革历程、评估框架及工具的研发、等级评定标准的制定等方面，探究国际公民教育评估体系的构建。认为未来国际公民教育评估的发展趋势主要体现在：全球和本土、未来与当下并重的指导思想；社会重大变革成为强大的推动力；工具研发的情境化特征与推理应用能力的有机结合。

【关键词】国