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国内外“区块链+教育”之研究现状、热点分析与发展思考

【摘要】近年来，区块链技术凭借其分布式、安全性、可靠性与数据完整性等特征，得到了实践者与研究者的广泛关注。在区块链从2.0趋向3.0阶段的过渡中，国内外的“区块链+教育”也得到了一些发展。尽管教育实践和研究者对此越来越关注，但对于当前区块链技术在教育中的具体使用与实践情况却不甚清楚。为此，基于系统文献综述、文献计量热点分析、案例呈现等，从“区块链+教育”发展历程、政策引领、应用模式、平台构建与典型案例等角度，全面梳理了国内外“区块链+教育”的研究、应用现状。从总体上看，“区块链+教育”的应用与发展呈现稳