小学数学新苏教版六年级上册第六单元 放大与缩小教案（2026秋）.doc

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第六单元放大与缩小

【教材分析】本单元是在学生已经学习了比的意义、基本性质以及比例的相关知识基础上进行教学的，是图形与几何领域的重要内容。教材通过“放大与缩小”这一直观的操作活动，引导学生感知图形的相似变换，理解只有对应边成比例、对应角相等的图形才能称为按比例放大或缩小。在此基础上，教材引入“比例尺”的概念，沟通了图形缩放与现实生活的联系，让学生学会用比例尺解决实际问题，为后续学习正反比例及应用题打下坚实基础。新苏教版教材注重从生活情境出发，强调学生的自主探究与合作交流。

【学情分析】六年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和动手操作能力。在生活中，他们接触过照片放大、地图