小学数学新苏教版六年级上册第三单元 数与运算的再认识教案（2026秋）.doc

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第三单元数与运算的再认识

本单元是在学生已掌握整数、小数、分数四则运算基础上的再认识与深化，核心是紧扣“计数单位”这一核心概念，梳理三类数的运算本质，理清四则运算之间的内在联系，完善数的运算知识体系。通过类比迁移、转化归纳等方法，让学生理解运算算理，熟练掌握运算方法，能灵活运用运算律进行简便计算，结合生活情境解决实际问题，同时渗透数学建模思想，培养学生的运算能力、推理能力和应用意识，为后续初中数学学习奠定基础。本单元共安排5课时，涵盖数的运算意义与联系、加减法再认识、乘法再认识、除法再认识、综合应用与拓展五个模块。

1.数的运算意义与内在联系

【教材分析】

本节课是单元起始