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- 2026-08-11 发布于云南
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13《桥》教学设计
【核心素养】
文化自信:感受老汉的沉稳镇定、高风亮节。
语言应用:能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词语的意思，体会其表达效果
思维能力:在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
审美创造:树立正确的人生观和价值观。
【教学目标】
1.会写“咆、哮”等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。
2.有感情地朗读课文，能读好文中的短句。
3.通过老支
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