2026年秋学期北师大版小学数学六年级上册教学计划和教学进度表.docxVIP

2026年秋学期北师大版小学数学六年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我担任六年级数学教育教学工作，本班共有学生35人，其中男生17人，女生18人。学生经过以前的小学数学学习，已掌握整数、小数、分数基础运算，具备基本的平面图形认知与简单统计能力，但两极分化趋势明显。优等生基础扎实、思维灵活，能自主完成变式练习，但对分数除法应用题建模、组合图形面积拆分等复杂题型缺乏系统性总结。中等生基础尚可但畏难情绪重，分数混合运算易出错，几何公式混淆，应用题找单位1、理数量关系能力薄弱。学困生运算能力薄弱，概念模糊，学习主动性不足，依赖教师手把手讲解。运算习惯能力短板：分数混合运算漏符号、漏括号，