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2026年师生思想动态报告(3篇)

第一篇

2026年3月至4月，XX大学党委宣传部联合学生工作部、研究生工作部、校工会开展覆盖全体在校师生的思想动态专项调研，共回收有效教师问卷1247份、学生问卷18932份，同步开展分层分类访谈127场，覆盖专任教师、行政教辅人员、本专科生、硕博研究生等全群体，全面梳理2026年开年以来全校师生的思想认知特征、行为选择逻辑与潜在风险点。

2026年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划的攻坚之年，全校师生思想动态整体呈现积极向上、稳定向好的态势，政治认同持续深化，价值取向积极健康，发展诉求清晰明确，对学校发展的认同感和参与度不断提升。调研显示，94.2%的教师对“十五五”规划提出的教育强国建设目标高度认同，91.8%的学生认为中国式现代化的推进将为青年发展提供更多机遇，师生对国家发展前景的信心指数较2025年同期提升3.7个百分点。

从政治认同维度看，教师群体对教育领域重大政策的关注度持续提升，最关注的时政议题依次是教育评价改革、新质生产力发展中的高校科研定位、师德师风建设长效机制，其中87.3%的专任教师能按要求完成每周政治理论学习任务，45岁以下青年教师通过学习强国、学校官微等线上渠道学习的占比达92.1%。不少受访的国家级教学名师、青年拔尖人才表示，将“为党育人、为国育才”作为职业发展的核心目标，2025年以来全校教师主动