高中数学教学中学生直观想象素养的培养策略探析.pdfVIP

２０２４．０３数学学习与研究课改前沿

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高中数学教学中学生直观想象素养的培养策略探析

田自上

（庄浪县第一中学，甘肃平凉７４４６００）

【摘要】新课程改革背景下，教师应当重视学生的学习实践，通过多元化的教学方式，将抽象的知识点以直

观、形象的形式呈现出来，这对培养学生良好的直观想象素养具有积极的影响作用．鉴于此，文章以“发展学生的

直观想象核心素养，提高学生运用数学知识解决问题的综合能力”作为研究目的，通过新旧对比、创设情境、信息

技术、构建模型、数形结合、实验探究、综合评价等教学策略，培养高中学生的直观想象核心素养．

【关键词】高中数学；直观想象；培养对策

直观想象是高中数学核心素养的主要组成，要求生成．

学生能借助空间分析事物的形态变化、运动规律、位表１