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构建“中国教育走出去”战略的四个基本问题

【摘要】“走出去”已成为中国教育对外开放的重要方向。从战略构建的角度看，“中国教育走出去”亟须回应四个基本问题：其一，从传统中国的文化信仰，当代中国的现实利益以及可能产生的国际贡献中寻求“走出去”的重要意义；其二，界定作为抽象主体的国家与作为行动主体的政府、教育组织、企业、非政府组织所应扮演的角色；其三，在资源与知识的二元分类框架中理解“中国教育走出去”的内容载体，并推进其由硬投入向软影响转变；其四，充分利用有效的国际机制，拓展“中国教育走出去”的路径。

【关键词】中国教育走出去；战略构建；全球教育治理；“一带