2026年秋季北京版新版小学数学四年级上册教学计
划及进度表
一、指导思想
本学期数学教学严格依据2022版义务教育数学课程标准要求,立足北京版
2026年新版四年级上册数学教材,坚持以学生核心素养发展为核心,聚焦数
感、运算能力、几何直观、数据分析、推理意识及应用意识培养。结合四年级
学生思维从具象向抽象过渡的关键学情,遵循循序渐进、因材施教的教学原
则,依托教材大数认知、运算定律、图形度量、除法运算、统计规律等核心内
容,构建生活化、探究式、结构化的数学课堂。同时适配2026年秋季中小学秋
假新政,
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