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人教版七年级数学上册1.2有理数及其大小比较1.2.3相反数教学设计（表格式）.docx

人教版七年级数学上册1.2有理数及其大小比较1.2.3相反数教学设计（表格式）.docx

    1.2.3相反数教学设计

    第周星期年月日

    课题

    1.2.3相反数

    课型

    新授课

    教学

    目标

    1.理解相反数的概念，掌握互为相反数的两个数在数轴上的位置关系，通过探究提升学生的直观想象和数学抽象核心素养，发展对数形结合思想的理解能力.

    2.掌握用符号表示相反数的方法，理解a和?a互为相反数的意义，提升符号意识与逻辑表达能力，增强数学运算和推理能力

    3.通过观察和归纳相反数的几何特征与代数性质，培养归纳思维与探索精神，体会数学知识间的内在联系，激发学习兴趣与自信心.

    重点

    难

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