跨学科主题学习《主题7 用数据建设智慧农场》教学设计-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册.docxVIP

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跨学科主题学习《主题7用数据建设智慧农场》教学设计-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册

教学背景

本课属于2026年秋季新版北京版小学信息技术四年级上册跨学科主题学习内容，落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段教学要求，依托跨学科主题学习，打通信息科技、科学、数学、劳动学科的知识壁垒。随着数字技术快速发展，智慧农业已经走进现实生活，物联网、传感器采集环境数据，依靠数据指导农业生产，改变传统农业依靠经验种地的模式。四年级学生已经初步认识数据，能够看懂简单表格数据，具备小组合作探究能力，但对于数据如何转化为生产决策、物联网在农业中的实际应用认知比较浅显。本课以智慧农场为真实项目情境，引导学生体验“采集数据—整理数据—分析数据—利用数据解决农业问题”完整流程，让学生感受数据的实用价值，体会科技赋能劳动生产，树立科技服务生活的意识。本课时为跨学科主题学习核心探究课，面向四年级学生开展项目式探究学习。

教材分析

本课是2026秋北京版新版四年级上册跨学科主题学习《主题7用数据建设智慧农场》，教材以建设智慧农场为大项目，设置真实驱动任务：如何借助数据，让农场农作物更好生长。教材文本分为四个板块：第一板块认识智慧农场，对比传统农场与智慧农场，介绍温湿度、光照、土壤湿度传感器，讲解传感器采集环境数据的原理；第二板块为数据采集与整理，教