（2026秋新版）道德与法治一年级上册教学工作计划及进度表.docxVIP

2026-2027道德与法治一年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的培育-。立足一年级学生的年龄特点和认知规律，以“德育启蒙、习惯养成、生活育人”为低段核心育人理念。2024年新修订的统编教材《道德与法治》着力突出了“四个坚持”——坚持正面教育、坚持真实教育、坚持活动教育、坚持兴趣引导。

一年级是学生从幼儿园步入小学的适应过渡期、品德启蒙期、习惯定型关键期。本学期教学坚持“贴近生活、立足课堂、润物无声、知行合一”的教学原则，以学生的校园生活、家庭生活、日常行为为核心载体，依托生活化情境、趣味活动、实践体验开展教学。引导学生快速适应小学生活、养成良好行为习惯、树立基础道德认知、培育正向价值观念，为学生终身品德发展与身心健康成长筑牢启蒙根基。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用统编版（2024年审定）道德与法治一年级上册新教材。教材共设四个单元，包含16课，每课建议安排1课时完成教学。教材整体围绕学生的学校生活和社会生活展开-，从校园生活切入，图文并茂地教刚入学的小学生如何礼貌待人、与同伴玩耍，以及升国旗、唱国歌等仪式蕴含的知识与意义-。

教材内容设置体现了贯彻落实党的教育工作精神，