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- 2026-08-12 发布于河北
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统编教材《道德与法治》三年级上册分析
陶元红
一、三年级上册教材总体特点
三年级上册教材的学习对象刚刚升入中年级的学生。
低年级学生：形象思维为主，思维直观、具体、形象。
三年级学生：抽象思维开始形成，逐渐向深刻发展。
三年级教材既兼顾儿童特点，又注意教材具有的思维含量。
（一）单元主题指向学生学习活动的四个问题域
四个单元不四个领域的知识体系，而学生进行自主探索的四个领域。
每个单元的问题域体现了鲜明的价值导向：
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