本科二年级护理专业《健康评估》课程“心脏血液采集技术”教学设计.docx

本科二年级护理专业《健康评估》课程“心脏血液采集技术”教学设计

一、课程基本信息与设计理念

【课程名称】心脏血液采集技术

【授课对象】本科二年级护理专业学生

【课程性质】专业核心技能课

【课时安排】4学时（理论1学时+实践3学时）

【教学资源】多媒体教室、高清3D解剖教学软件、高级成人护理模拟人（带心音模拟及可穿刺模块）、心脏超声模型、真实（或模拟）一次性无菌穿刺包、抢救车（备用）、教学视频、学习通平台。

【设计理念】本课程严格遵循“以学生为中心”和“成果导向教育”的课程改革理念，深度融合基础医学与临床护理实践。通过引入“临床思维导图”和“标准化病人结合模拟教学”的模式，打破传统学科界限，将解