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高中图书馆借阅服务与阅读素养培养策略研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中图书馆借阅服务作为传统阅读的重要载体，其价值不仅在于资源的提供，更在于对青少年阅读素养的深度培养。本研究聚焦高中图书馆借阅服务的优化策略，探讨如何通过服务创新与资源整合，激发学生的阅读兴趣，提升其信息筛选、批判性思维及文化审美能力。通过分析当前借阅服务的现状与问题，结合教育心理学与阅读推广理论，提出个性化服务、主题阅读活动及数字化资源融合等具体策略，旨在为高中图书馆提升服务效能、促进学生全面发展提供实践参考。

**关键词**

高中图书馆；借阅服务；阅读素养；培养策略；教育实践

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###一、引言与