《习作:多彩的活动》教案(2课时)-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdfVIP

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  • 2026-08-12 发布于河北
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《习作:多彩的活动》教案(2课时)-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdf

《习作多彩的活动》教案2(课时)-2026-2027学年统编版

新(版)小学语文六年级上

一、学情分析

六年级学生已经具备基础的记叙文写作能力,能够完整记叙一

件事情的起因、经过、结果,日常参与过运动会、研学、班会、志

愿服务、文艺汇演等各类校园及社会实践活动,拥有丰富的生活素

材积累,具备开展本次习作的基础条件。

但结合学生日常习作现状,存在明显短板与学习难点:其一,

学生写活动容易出现“流水账”问题,全程平铺直叙,所有环节一

笔带过,没有主次之分,无法体现活动的“多彩”;其二,

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