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- 2026-08-12 发布于河北
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《口语交际请你支持我》教案2(课时)-2026-2027学年统编
版(新版)小学语文六年级册
一、学情分析
六年级学生处于小学第三学段,已经具备基础口语表达、简单
沟通交流的能力,能够清晰讲述一件完整小事,日常与老师、家
长、同学有大量沟通场景,但交际能力存在明显短板。
1.表达层面:多数学生表达诉求时逻辑零散,只会直白说出“我
想做什么,不会有条理阐述理由,缺少换位思考意识,容易
只站在自身角度提出要求,忽略对方
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