《口语交际:请你支持我》教案(2课时)-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdfVIP

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  • 2026-08-12 发布于河北
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《口语交际:请你支持我》教案(2课时)-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdf

《口语交际请你支持我》教案2(课时)-2026-2027学年统编

版(新版)小学语文六年级册

一、学情分析

六年级学生处于小学第三学段,已经具备基础口语表达、简单

沟通交流的能力,能够清晰讲述一件完整小事,日常与老师、家

长、同学有大量沟通场景,但交际能力存在明显短板。

1.表达层面:多数学生表达诉求时逻辑零散,只会直白说出“我

想做什么,不会有条理阐述理由,缺少换位思考意识,容易

只站在自身角度提出要求,忽略对方

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