初中七年级科学《序章·走进科学》复习课教学设计.docx

初中七年级科学《序章·走进科学》复习课教学设计

【导入环节】创设情境唤醒记忆

“同学们，当我们仰望星空，是否会好奇宇宙的边际在哪里？当我们俯察大地，是否会思考蝼蚁的生活习性？科学，正是源于这份与生俱来的好奇心。在《序章·走进科学》中，我们一同开启了探索自然奥秘的大门。今天这节复习课，我们将重温那些激动人心的发现，梳理科学探究的脉络，让零散的知识点串联成线，编织成网，为后续的深入学习奠定坚实的基础。请大家回忆一下，从走近科学殿堂的第一步起，我们学习了哪些内容？是什么点燃了我们探究的热情？”

【核心知识梳理】构建科学认知框架

（一）【基础】科学究竟是什么

科学是一个庞大的知识体系，它不仅仅