小学三年级语文《清明上河图》跨学科探究教学设计.docx

小学三年级语文《清明上河图》跨学科探究教学设计

一、教材分析与学情研判

??本教学设计以统编版小学语文三年级下册第三单元第12课为蓝本。本单元的人文主题是“中华优秀传统文化”，语文要素是“围绕一个意思把一段话写清楚”和“收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯”。课文《一幅名扬中外的画》是一篇说明性文章，以《清明上河图》为对象，用平实而富有感染力的语言，介绍了这幅画的基本情况、画面内容与艺术价值。课文不仅是学生了解国宝级文物、感受宋代市井风情、建立文化自信的优质载体，更是训练学生信息提取、段落概括、有序表达等语文能力的重要凭借。

??三年级学生处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，具备一定的