2.4工程问题 课件 苏教版数学六年级上册.pptxVIP

苏教版数学六年级（上）混合运算与数量关系（三）二第4节工程问题

学习目标1.通过情境创设，理解工程问题中的数量关系，学会分析问题，学会找等量关系。2.认识工程问题的结构特点，掌握它的解题思路和方法，并能正确解决简单的工程问题。3.体会知识间的内在联系，提高分析问题、解决问题的能力。

【重点】分析工程问题中的数量关系，掌握工程问题的一般解法。【难点】结合具体情境,理解工程问题及工作效率的表示方法。

探究新知从题中你知道了什么？志杰家要平整一块菜地，并给这块菜地围上篱笆。如果这项工作由志杰单独做，需要6小时完成；如果由爸爸单独做，需要3小时完成。如果志杰和爸爸一起做，多少小时可以完成?3小时完成爸爸单独做，6小时完成志杰单独做，5

要求什么呢？知道了两人单独做需要的时间，要求的是两人一起做需要的时间。

要求出志杰和爸爸一起做需要的时间，需要知道哪些数学信息呢？工作总量=每小时完成的工作量×工作时间，要求多长时间完成，需要知道工作总量。如果志杰和爸爸一起做，要求他俩每小时完成的工作量之和，也要知道工作总量……

如果把工作总量看作1，志杰每小时完成工作总量的几分之几？爸爸呢？??

如果把工作总量看作1，志杰每小时完成工作总量的几分之几？爸爸呢？工作总量=每小时完成的工作量×工作时间?每小时完成的工作量?工作时间？工作总