3.2加减法的再认识 课件 苏教版数学六年级上册.pptxVIP

苏教版数学六年级（上）数与运算的再认识第2节加减法的再认识三

学习目标理解整数、分数、小数加法的意义相同，都是“把两个数合并成一个数”；理解减法是加法的逆运算。掌握整数、分数、小数加减法的计算方法，能正确进行计算，明确计算时要对齐相同计数单位。体会三类数加减法的核心共同点——只有相同计数单位的个数才能相加减，建立数与运算的一致性认知。

【重点】掌握整数、分数、小数加减法计算方法，理解运算意义与计数单位一致性。【难点】贯通三类数加减法算理，理解“相同计数单位个数相加减”的本质。

探究新知先说说下面各题的数量关系，再计算。3(1)张大伯家养了69只母鸡和35只公鸡，一共养了多少只鸡？母鸡的只数＋公鸡的只数＝一共养的鸡的只数69+35＝169+351401104(只)答：一共养了104只鸡。11

3(2)李阿姨到水果店买了3.4千克苹果和2.75千克橙子，一共买了多少千克水果？苹果的质量+橙子的质量=一共买的水果的质量3.4+2.75＝13.4+2.7515166.15(千克)答：一共买了6.15千克水果。.先说说下面各题的数量关系，再