3-6儿童发展指南全文.docx

3-6儿童发展指南全文

一、总则

（一）编制背景

3-6岁是儿童身体发育、认知建构、社会性发展与学习品质形成的黄金奠基期，脑科学研究表明，该阶段儿童大脑突触连接密度可达成人的150%，外界适宜的刺激与支持能有效固化神经连接，为终身学习与发展构建生理基础。为指导家庭、幼儿园、社区等儿童成长相关主体科学开展保育教育工作，避免“小学化”“超前训练”等违背儿童发展规律的行为，保障儿童身心全面健康发展，特制定本指南。

（二）指导思想

坚持儿童本位原则，以儿童身心发展规律为核心依据，尊重3-6岁儿童的年龄特点与个体差异，反对功利化、标准化的“揠苗助长”式教育；坚持保育与教育融合，将健康养护、习惯养成、能力