小学一年级语文下册《四个太阳》学历案知识清单.docxVIP

小学一年级语文下册《四个太阳》学历案知识清单

一、学习主题与核心素养定位

（一）主题名称：多彩的心愿——走进〈四个太阳〉

（二）教材分析：本篇课文位于统编版小学语文一年级下册第二单元，是一篇充满童真童趣与丰富想象力的散文诗。【基础】课文以一个小朋友的口吻，用“我画了个太阳”作为贯穿全文的线索，分别送给夏、秋、冬、春四个季节。画绿绿的太阳为夏天带来清凉，画金黄的太阳为秋天送上丰收的香甜，画红红的太阳为冬天驱散寒冷，画彩色的太阳为春天增添绚丽。【难点】这并非简单的自然现象描绘，而是借助“太阳”这一具体意象，深刻表达了小主人公善良、美好且充满爱意的心愿。文章语言优美、结构工整、意境深远，是培养学生朗读能力、积累规范语言、进行模仿写话、激发想象力与审美情趣的极佳载体。【重要】本课隶属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验，并尝试创作属于自己的文学作品。

（三）核心素养导向：

1.【重要】语言建构与运用：在真实的语言运用情境中，通过识字、写字、朗读、说话等实践活动，积累丰富的语言材料，掌握汉语语言文字的特点及其运用规律。本课聚焦于正确流利地朗读课文，读好长句子和问句，并运用文中的词语（如“清凉、香甜、温暖”）表达自己的感受与想法。

2.【非常重要】思维发展与提升：借助图像、联想和