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《我的战友邱少云》教案（2课时）-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdfVIP

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  • 2026-08-12 发布于河北
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《我的战友邱少云》教案（2课时）-2026-2027学年统编版六年级语文上册.pdf

    《我的战友邱少云》教案2（课时）-2026-2027学年统编版

    新（版）小学语文六年级上

    一、学情分析

    六年级学生已经具备独立识字、梳理叙事课文情节、抓取关键

    语句品读文本的基础阅读能力，能够自主划分课文段落、概括段落

    大意，也初步接触过“点面结合”的场面描写手法，有一定赏析人

    物细节描写的基础。但学生对抗美援朝战争、391高地潜伏作战的

    历史背景认知单薄，很难直观体会潜伏任务“一动即全军覆没”的

    极端危险，容易仅浅层感知

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