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- 2026-08-12 发布于河北
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《习作我的心儿怦怦跳》教案2(课时)-2026-2027学年统编
版新(版)小学语文四年上册
一、学情分析
本次授课对象为小学四年学生,处于小学中高段衔接阶段,
具备基础习作能力与情感感知能力,适配本次情绪类习作训练,学
情特点具体如下:
1.习作基础层面:学生经过三年多的语文学习,已经能够完整记
叙一件事,基本掌握事情的起因、经过、结果三段式叙事结
构,能通顺连贯地完成短篇习作。在
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