四年级侧手翻教案实用教学设计.pdfVIP

四年级?侧手翻?一课的教学设计

一、指导思想

本课根据课程标准的要求，以“健康第一〞为指导思想，以学生开展为中心，

重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异，促进学生健

康成长；同时，根据学情，侧重选取认知、技能、情感三个学习领域来确定本课

与检查服装开始局部准备局部师生问使得学生快速语言导原地站好好的注意力快速进宣布本课内容稍息静听教师整分课堂整理队形理队形静齐快听口令做动声音洪亮作分绕着场地摆好的小垫子进通过慢跑来进讲解绕场地学生听教师行热身效果很跑的要求和路讲解并看清楚行

的教学目标。本课按照遵循“学生为主体、教师为主导〞的教学理念；教学中采

用模仿、体验、感悟的教学形式，引导学生积极参与练习，让学生通过练习感悟

到运动带来的快乐。

二、教材分析

侧手翻是身体沿垂直面，经分腿倒立，手脚依次落地成一直线。要求直臂，

直腿绷脚尖，左右〔手、脚〕撑、推〔蹬〕地面要依次摆腿、推〔手〕蹬〔地〕

要加力。完整动作轨迹是：〔以向左翻为例〕侧身开立，两臂平举，重心移至右

脚，左腿侧举，头左转，左脚落地，上体向左侧倾，右腿向右侧上方迅速摆起，

左手外展撑地，左脚用力蹬地摆起。然