2.1.2角的分类 课件 西师大版数学四年级上册.pptxVIP

西大版数学四年级（上）角的度量第3课时角的分类二

学习目标1.知道1直角=90°，1平角=180°，1周角=360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解这几类角的关系。2.经历认识各类角的形成过程，结合角的度数构建起各类角的概念表象，完成从直观到抽象的认知过程。3.在学习过程中，积累丰富的数学基本活动经验。

【重点】掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的特征。【难点】知道各类角之间的关系，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角。

课堂导入试着比较下面三个角的大小。123你是怎样比较的？30°90°140°根据角的度数的不同，可以将角进行分类。

探究新知角的分类。3什么是角？

探究新知角的分类。3什么是角？一条射线端点旋转绕着它的角到另一个位置所组成的图形。可以看作由，从一个位置

按角的度数大小，角可以分为几类?这是一把合上的折扇。把扇子两边的扇柄看作两条射线，扇子从闭合到打开，相当于将其中一条射线绕它的端点旋转，观察旋转过程中所形成的角。

起点位置终点位置（重合）按角的度数大小，角可以分为几类?一条射线绕它的端点，形成的角是周角。旋转1周1周角=360°

按角的度数大小，角可以分为几类?起点位置终点位置一条射线绕它的端点，形成的角是平角。旋转半周1平角=180°

两个三角尺上