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高中地理实践力培养的研学活动设计与实施对地理教学效果的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中地理实践力培养的研学活动设计与实施对地理教学效果的影响。通过分析研学活动在提升学生地理实践能力、深化地理知识理解、优化教学互动等方面的作用，结合具体案例与理论支撑，提出优化研学活动设计的策略，为高中地理教学改革提供实践参考。研究发现，科学设计的研学活动能够显著增强学生的地理实践力，改善教学效果，并促进学生的全面发展。

**关键词**

高中地理；实践力培养；研学活动；教学效果；地理教学

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**一、引言**

地理学是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心价值不仅在于知识的传递，更在于培养